Shalom Nokuthula Ndhlovana ist eine aufstrebende Wissenschaftlerin und publizierte Autorin im Bereich der Pädagogik, deren Arbeit sich auf mehrsprachige Bildung, Translanguaging sowie afrozentrische Ansätze zu Wissen und Lernen konzentriert.

Sie verfügt über einen Bachelor of Education (Intermediate Phase Teaching), einen Bachelor of Education Honours sowie einen Master of Education (by Research) von der University of the Witwatersrand (Wits) in Südafrika. Dort ist sie zudem als Assistenzdozentin für Mathematik tätig und wirkt an Lehre und Curriculumentwicklung mit.

Derzeit promoviert sie an der Wits im Bereich Mathematikpädagogik. In ihrer Forschung entwickelt sie Translanguaging als transformative Praxis für mehrsprachige Klassenzimmer weiter – theoretisch fundiert in der Ubuntu-Philosophie, die relationales Wissen, geteilte Menschlichkeit sowie die Anerkennung afrikanischer Sprachen und Wissenssysteme in der Bildung betont.